Cos'è
La valutazione scolastica riguarda l’apprendimento e il comportamento degli studenti e i docenti procedono alle verifiche intermedie, periodiche e finali, coerentemente con gli obiettivi di apprendimento previsti dal PTOF della scuola, in coerenza con le Indicazioni nazionali e le linee guida specifiche per i diversi livelli.
A cosa serve
Rapporto di Auto-Valutazione, definizione che ne dà il Ministero dell'istruzione:
Si tratta di un Rapporto di Auto-Valutazione, composto da più dimensioni ed aperto alle integrazioni delle scuole, in grado di fornire una rappresentazione della scuola attraverso un'analisi del suo funzionamento e costituisce inoltre la base per individuare le priorità di sviluppo verso cui orientare il piano di miglioramento.
Come si accede al servizio
Procedure collegate all'esito
Servizio online
Luoghi in cui viene erogato il servizio
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indirizzo
Via Gridonia Gonzaga 8
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CAP
46043
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Orari
Lunedì: dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 15 alle 16
Martedì: dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 15 alle 16
Mercoledì: dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 15 alle 16
Giovedì: dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 15 alle 16
Venerdì: dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 15 alle 16
Sabato: dalle 11.00 alle 13.00.
Accesso possibile in segreteria AL DI FUORI DELL’ORARIO previo appuntamento. -
Email
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PEC
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Telefono
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Cosa serve
- Il Sistema nazionale di valutazione (SNV) costituisce una risorsa strategica per orientare le politiche scolastiche e formative verso la crescita culturale, economica e sociale del Paese e per favorire la piena attuazione dell’autonomia delle istituzioni scolastiche.
- Il Rapporto di autovalutazione (RAV) è lo strumento che accompagna e documenta la prima fase del procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche, ossia l’autovalutazione.
Tempi e scadenze
Non sono previste scadenze
Rapporto di Auto-Valutazione
01
SetContatti
- Telefono: 0376 670753
- Email: segreteria@castiglioneuno.edu.it
Struttura responsabile del servizio
Ulteriori informazioni
Il procedimento di valutazione delle istituzioni scolastiche individuato dal D.P.R. 80/2013 è articolato in quattro fasi:
- autovalutazione delle istituzioni scolastiche;
- valutazione esterna;
- azioni di miglioramento;
- rendicontazione sociale delle istituzioni scolastiche.